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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育改革的步伐继续深化,传统教育方法不能再满足现代教育的需要.因此,在小学班主任开展班级管理工作时,要更加民主平等地管理学生.只有通过与学生进行平等的交流和沟通教师才可以有效地管理学生.只有当教师对学生有更多的理解和尊重时,才能有效地提高沟通的效率,才能促进小学生的健康成长,和师生共同进步.
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班主任
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管理方法
沟通艺术
个性发展
心理疏导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈班级管理中的沟通艺术
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 班级管理 沟通
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学班主任
班级管理
沟通
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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