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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着高中教学改革进程的不断推进,高中班级管理工作的改进与优化成为当下教师关注的重点内容.班级管理工作是教学工作的后盾,属于教学体系不可或缺的一部分,其中师生之间的沟通最为关键,班主任与学生之间的沟通效果对于学生高考升学来说至关重要.师生沟通问题属于教育教学中的常见问题,对于学生的学习成绩以及身心发展具有重要作用.信息化时代的来临,使知识的来源更加丰富化、多样化,教师的权威在一定程度上受到了挑战,现有的师生沟通方式无法适应传统的治班方式.针对现如今高中班主任与学生之间沟通中存在的问题,对高中班级管理中的师生沟通艺术展开了研究.
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新形势
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管理艺术
内容分析
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文献信息
篇名 高中班级管理中的师生沟通艺术初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中 班级管理 师生沟通
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 管理篇
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中
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师生沟通
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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