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石破天惊,振聋发聩——解读鲁迅的《灯下漫笔》
石破天惊,振聋发聩——解读鲁迅的《灯下漫笔》
作者:
周湘辉
王立新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
鲁迅
《灯下漫笔》
高中
语文
阅读教学
摘要:
鲁迅的《灯下漫笔》独辟蹊径。着眼于人民百姓的角度,提出了一个崭新的观点:两千年的封建史,就是一部百姓永久做奴隶的历史。这个观点不无偏激而又不无正确。鲁迅站在历史发展的波峰上,从历史的末端回溯到历史的源头,敏锐而深刻地发见了这一个规律。可以说是石破天惊,振聋发聩。
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文献信息
篇名
石破天惊,振聋发聩——解读鲁迅的《灯下漫笔》
来源期刊
现代语文:高中版
学科
教育
关键词
鲁迅
《灯下漫笔》
高中
语文
阅读教学
年,卷(期)
2004,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25
页数
1页
分类号
G633.33
字数
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DOI
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2004(0)
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研究主题发展历程
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鲁迅
《灯下漫笔》
高中
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
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