联系生活实际搭建探究舞台

• 作者: 宋起
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生活实际 创设情境 探究舞台
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2004.07.014

摘要

基础教育课程改革的目标中提出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手.加强课程内容与学生生活实际相联系,关注学生的学习兴趣和经验.培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力"作为课改的具体目标之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋起		1	0	0.0	0.0