21世纪护理伦理教育现实意义的探讨

• 作者: 曾梅珍 李红英 郑海燕
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 护理伦理 教育 现实意义
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 951-952
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 3183字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2004.08.089

摘要

目的护理伦理教育是提高护理人员道德水平.方法采用自行设计的调查表,对我院在职、进修、实习护士进行调查分析.结果护士对护理伦理概念不清、护理道德水平不高、服务态度、业务技术知识浅薄,患者需求达不到帮助.结论重视护理伦理的教育,提高护士的修养、强化基础知识理论,不断提高护理质量和病人满意率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑海燕		7	8	2.0	2.0
2	李红英		13	43	3.0	6.0
3	曾梅珍		9	17	2.0	3.0