重点中学高一学生的心理“不适症”及其对策

• 作者: 刘增兰 殷金方
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 重点中学 高一学生 学生心理 治理措施 考察能力 同学关系 独立生活能力
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

美国宇航员登上月球时：“对我个人而言，仅仅跨出了一小步，但就整个人类而言则是跨出了一大步。”高一学生与初三学生相比仅仅相隔了一个暑假，但就其心理而言，则是跨出了一大步。结束了初中的学习生活，成为一名高一学生，其学习环境、学习方法、生活习惯及人际关系都发生了重大的变化。面临环境变化及由此所引起角色转变，使得高一学生，尤其是重点中学的高一学生，容易产生种种心理失衡，表现出各种不同程度的“不适症”。如果任课老师，特别是班主任老师能够针对症状及其原因，采取一些措施，便能够帮助学生顺利度过这一心理上挫折时期。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷金方		1	0	0.0	0.0
2	刘增兰		1	0	0.0	0.0