怎样讲好课本例题

• 作者: 周红岩
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课本例题 高中 物理教学 解题思路 思维训练
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

根据教材的重点概念和规律，在教材中编有相应的例题．教师在处理例题时，切不可把例题简单化．应从教学需要出发，以课本例题为主，并在其基础上，使之适度延伸、拓宽或配置辅助性的问题．只有这样，才能深入挖掘出课本例题和习题的潜在功能．根据本人的体会，讲解例题时应注意以下几点。