在教训中进步

• 作者: 陈冰珺
• 来源期刊: 上海教育
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

记得第一次试教的时候,可能是因为准备得不够充分,面对我的提问,学生的回答都没有达到我的预想,我很紧张,表现得也就有些不知所措,只是把他们的回答硬往我的教案上套.后来校长找我谈话,告诉我作为一名教师,必须具备随机应变的教学能力,指出当时那种情况下应该就势引导,而不是尴尬地不知所措,更不能只顾着背教案,而是要以"学生为主体".她还替我找来了许多有关于教学经验、教学理念的书和杂志,对我提出了要求:"仔细看,认真想,好好琢磨!"第二次试教的时候,我发现自己对于教学理念有了更深层次的了解,师生之间的教与学也比以前有了"感觉".