我眼中的世界——幼儿观察力的发展和培养

• 作者: 欧阳春玲
• 来源期刊: 家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 观察力 幼儿 培养 训练 科学 过程 智力 发现 成分 目的
• 年，卷（期）: 2004,（12B）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

观察是一种有目的、有计划的比较持久的知觉过程，它是智力的基础成分。拥有良好观察力的人善于发现事物本质的、但并不显著的特征，对认识世界具有重要的意义。良好的观察力并不是生来就有的，需要后天系统、科学的训练。