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摘要:
言传和身教向为班主任所并重.但一些班主任由于缺乏语言艺术,其"言教"常流于"说教",起不到应有的作用.
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文献信息
篇名 班主任"言教"的艺术
来源期刊 演讲与口才 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教师口才
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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演讲与口才
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1006-4699
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