网络教育现实优势的发挥应以人为本

• 作者: 王素坤 赵冬生
• 来源期刊: 内蒙古科技与经济
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教育 优势 学校管理者
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G521
• 字数: 4685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6921.2004.12.049

摘要

网络教育现实优势发挥的主要制约因素是人的作用没有发挥出来,表现为教师没有积极参与到网络教育中,学生没有学会在网络环境下自主学习,学校管理者没有为师生提供良好的支持服务.发展网络教育重要的是应以人为本.本文就人的主观能动性在网络中的发挥进行了相关阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵冬生	首都师范大学信息工程学院	25	289	7.0	16.0
2	王素坤	首都师范大学信息工程学院	1	1	1.0	1.0