探究错项设置,走出审题误区--从2004年高考谈科技文阅读如何稳中取胜

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作者：

王学华

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篇名	探究错项设置,走出审题误区--从2004年高考谈科技文阅读如何稳中取胜
来源期刊	现代语文（高中读写）	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2004,（10）	所属期刊栏目	边读边练
研究方向		页码范围	18,17
页数	2页	分类号	G4
字数	2460字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1008-8024.2004.10.016