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群体软件开发中核心-边缘开发者的区分研究
群体软件开发
开发者网络
核心开发者
边缘开发者
计算机
网络社区
浅论做一名“大气”教师应具有的几种“气息”
气息
正气
和气
底气
雅气
韧气
软件众包开发者的能力价值率模型研究
众包
软件众包
众包质量评价
开发者能力评估
价值率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师应做教材的"开发者"
来源期刊 教学与管理(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目 教材钻研
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G4
字数 2574字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872-B.2004.09.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖伟国 7 7 1.0 2.0
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期刊影响力
教学与管理(小学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
7242
总下载数(次)
8
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