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摘要：
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让学生充分思考、探究与交流
思考
探究与交流
创新素质
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没有制度不行仅有制度不够--教师工作环境的创设和工作积极性的调动
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小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
总被引数（次）
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