求真务实建立教学评估的长效机制

• 作者: 肖瑞峰
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2004,（19）
• 所属期刊栏目: 教改新视野
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为教育部正在实施的"质量工程"的一个重要环节,5年一轮的"本科教学工作水平评估"已于去年正式启动,并将最终形成制度.与此相应,各种类型的本科院校都遵循教育部提出的"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设"的基本方针,正在扎扎实实地展开迎评工作或评后的整改工作,从而不仅进一步明确了学校的定位和办学指导思想,加强了教学工作的中心地位,而且全方位地深化了教学改革,促进了办学条件的改善和教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖瑞峰		39	61	5.0	7.0