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摘要:
《语文课程标准》实施已三年有余,伴随着语文课程改革的不断深入,有许多理论问题以及实施新课标中出现的种种潜在问题,引起了众多研究者的思考与关注。纵观2004年语文教学改革,特点多多,难以尽述,现摘其要点简述如下。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 将科学发展观融入语文教学——二00四年语文教学改革和发展回眸
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语文教学改革 语文课程改革 《语文课程标准》 新课标 研究者 融入 潜在问题 要点 理论问题
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G623
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 戴正兴 19 18 2.0 4.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学改革
语文课程改革
《语文课程标准》
新课标
研究者
融入
潜在问题
要点
理论问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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