职业高中数学教学中模型化教育的策略研析

• 作者: 胡巨冲
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业高中 数学教学 模型化教学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2004.04.007

摘要

职业高中数学教学按常规教学学生接受较慢,我们采用模型化教育:从模型到抽象思维、通过理论与实际的联系、用熟悉的模型来诠释不熟悉的问题,可以解决职业高中数学教学的许多难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡巨冲		1	0	0.0	0.0