新课标下高中数学有效教学的策略探究

• 作者: 刘雨
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 新课标 高中数学 有效教学
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 361
• 页数: 1页
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

高中数学是高中阶段学生学习的重点科目,是高中教育中的基础学习内容.数学贯穿学生整个学习生涯,对学生逻辑思维的培养以及计算能力的提高有着重要作用,但在数学教学尤其是高中数学教学中,如何提高学生学习能力,激发学习兴趣始终是需要解决的难点问题.高中数学与义务教育数学教学内容相连接,但学习内容难度增大,教师一味注重知识的传授而忽略学生接受能力,很容易打消数学学习积极性,降低课堂教学效率.新课改实施以后,高中数学教学方式开始发生转变,注重学生的主体地位,但课改尚不完善,在实际教学中仍然存在许多问题,因此需要不断在教学实践中发现问题,促进高中数学教学方式的改进与完善,提高课堂教学效率.

作者信息

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1	刘雨		4	0	0.0	0.0