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摘要:
作为科学(自然)学科第一线的教师,如何用新理念在40分钟的一节课中,让学生真正学有所得,有利于他们向课外延伸并继续探究?
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文献信息
篇名 把握一节科学(自然)课的注意事项
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 小学 科学课 自然课 课程目标 教学内容 生活实际 知识水平
年,卷(期) 2004,(07A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G623.6
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1 王旻 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
科学课
自然课
课程目标
教学内容
生活实际
知识水平
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
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