重视非智力因素的培养提高中师数学教学质量

• 作者: 苏俊萍 马玉山
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学质量 智力因素 数学教学过程 数学素质 数学史 智力低下 制约关系 探究过程 直观手段 设疑
• 年，卷（期）: 2004,（16）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】 数学素质和非智力因素是相互促进或相互促退的内在制约关系。有的学生数学学得不好,并非智力低下,而是因为非智力因素影响所致。只有很好地促成了数学素质与非智力因素最大限度地“融合”,才能真正培养学生的数学才能。非智力因素包括兴趣、态度、动机、意志、习惯、性格、情感等。教师在数学教学过程中应从哪些方面培养学生的非智力因素呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玉山	山西师范学院隰县分校	4	0	0.0	0.0
2	苏俊萍		1	0	0.0	0.0