儿童成长的三大关键期—儿童成长的三大关键期（二）别错过幼儿感知觉发展关键期

• 作者: 卢乐珍
• 来源期刊: 家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 关键期 感知觉 认知规律 家庭教育 幼儿教育
• 年，卷（期）: 2004,（02B）
• 页码范围: 6,9-11
• 页数: 4页
• 分类号: G78

摘要

感觉是由感觉器官的刺激作用引起的主观经验。人们通过不同感官的视、听、嗅、尝、触摸和运动作用对周围世界各种信息刺激作出反应和获得认识。它是对事物或现象的个别属性的反应。而知觉则是一种主动的过程，人们在知觉行为中，本着探索和学习的动机，对具体环境中分离出的各种有效的信息(包括感觉信