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摘要:
关爱学生是教师的天职,教师的爱就像甘露一样,让学生焕发生机。教师对学生爱的出发点都是统一的,但表现形式却是多种多样的,教师如何恰到好处地表达对学生的关爱,是一个值得探讨的问题。
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文献信息
篇名 师爱艺术探讨
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 师爱艺术 正面教育 中学 班主任 师生关系
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G635.1
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1 唐喜斌 1 0 0.0 0.0
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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