《计算机文化基础》课程建设探索与实践

• 作者: 夏燕 王瑛
• 来源期刊: 云南师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 教学模式 教学设计 课程开发与实践
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 理科教学
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 分类号: TP30
• 字数: 4740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9793.2005.02.018

摘要

<计算机文化基础>课程建设中,我们运用现代教育技术,初步构建了以教师为主导、以学生为主体、以计算机综合应用型人才培养为目标的师生互动式教学模式,旨在探索出既适合于具有时代特征的、将现代信息技术与计算机应用课程加以整合的新型课堂教学模式,以更好地培养学生计算机应用的创新意识、创新思维和解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏燕	昆明冶金高等专科学校计算机与信息工程系	5	20	2.0	4.0
2	王瑛	昆明冶金高等专科学校计算机与信息工程系	11	25	3.0	3.0