要善于对条件做具体分析

• 作者: 朱炳禄
• 来源期刊: 小学生课程辅导：数学辅导版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题 应用题 条件 途径 角度 同一 叙述
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

在应用题中，同一条件，由于叙述的角度不同，说法往往也就不同。在解题时善于对条件做具体分析，有助于我们找出解题的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱炳禄	江苏东台市教育局教研室	16	0	0.0	0.0