加强“学科建设” 建设“新型师专”——关于我校加强“学科建设”的几点思考

• 作者: 秦克铸
• 来源期刊: 淄博师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学科 学科建设 思考 重点专业建设 精品课程建设
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 分类号: G658.3

摘要

关于“学科”一词，不同的辞书上有不同的解释。高等学校的“学科建设”包含两个层次、八个要素，至少有六大任务。目前国内小学教育专业“学科建设”的最高水平以初等教育学院办小学教育专业为代表。我校的“学科建设”应该是专业扩展、规模扩张、层次提高同步进行，应该坚持突出自己的特色、优势，培养精品，创出名牌，应当坚持以专业建设和课程建设为突破口。专业建设的基本思路是扩展专业、加强重点专业建设、积极争取本科教学实验，课程建设的基本思路是完善课程方案、加强精品课程建设、完善质量监控机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦克铸		49	41	4.0	6.0