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摘要:
要提高聋生班思想政治课教学的有效性,树立以人为本的教育理念是前提,提高思想政治课教师的素质是关键,联系聋生的认知特点和思想实际是根本要求,建立良好的师生关系,改进教学方法和教学形式是重要保证,构建真善美的校园文化环境,发挥环境育人的作用是有力的保障.
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人文关怀精神
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思想政治课教学对听障学生的教育作用和影响
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 教育
关键词 聋生 思想政治课教学 有效性
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 康复论坛
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G762.2
字数 5410字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2005.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建平 北京联合大学特殊教育学院 11 34 3.0 5.0
2 党建强 北京联合大学特殊教育学院 11 51 3.0 7.0
3 鞠晨 1 7 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
聋生
思想政治课教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
论文1v1指导