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摘要:
近几年高考作文命题采取围绕话题,不限文体的做法,这使许多考生有机会选择自己喜欢的文体充分发挥其潜能进行写作。而诗歌这一体裁却让许多学生望而却步,不敢涉足。岂不知每一个学生都具备写诗的潜在素质,只不过从未开发利用而已。
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训练
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新诗
散文
旧体诗
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 鼓励学生写写新诗
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 学生 鼓励 高考作文 考生 文体 潜能 命题 写作 体裁 机会
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄秀琴 河北省承德县一中语文组 2 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
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学生
鼓励
高考作文
考生
文体
潜能
命题
写作
体裁
机会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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