发达国家职业教育师资队伍建设的特色及启示

• 作者: 王奕俊 邱巧玲
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师资格证书 学校 师资队伍建设 职业教育 教育学专业 实训教师 毕业生 企业 发达国家 启示
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

德国对教师的选用是十分严格的，其规定各种类型学校的教师都必须是大学本科毕业，经过2年教育学、心理学等专业培训和教育实习，并经国家考试合格才能取得教师资格证书。如果要在初级或中级职业学校从事专业课或实践课教学，除了需要取得上述一般教师资格外，还要分别具有2年的专业实习或5年的对口工作经验。企业中的实训教师资格，必须是技术员学校或师傅学校的毕业生，有5年以上的生产实践经验，并经过200多学时的教育学专业培训。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王奕俊	同济大学职业技术教育学院	43	273	10.0	15.0
2	邱巧玲		4	25	2.0	4.0