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摘要:
什么是创新,怎样走向创新?在这个数字化的社会里,人们如何不断地为自己及自己的生活添加新的发明?如何让广大青少年始终保持一颗充满好奇的童心,敢于发表自己独特的见解?为了回答这些问题,无锡市科普馆将如何培养青少年的创造力作为解决问题的关键,在举办的机器人培训班中获得了一些启示。
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文献信息
篇名 创新在学习中的运用
来源期刊 科技馆 学科 教育
关键词 创新 解决问题 青少年 数字化 创造力 无锡市 培训班 机器人
年,卷(期) kjg_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 王莹 1 0 0.0 0.0
2 金耀庭 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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创新
解决问题
青少年
数字化
创造力
无锡市
培训班
机器人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技馆
季刊
北京市西城区北三环中路1号
出版文献量(篇)
560
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