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原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
在对传统学习评价存在问题分析的基础上,介绍了电子学档的基本内涵.重点阐述了电子学档在学习评价中的优势,并分析了其在当前教育环境下应用的局限之处.
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文献信息
篇名 浅谈电子学档在学习评价中的优势
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 电子学档 学习评价 信息化学习
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 531-534
页数 4页 分类号 G424.71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2009.06.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓霞 咸阳师范学院教育科学学院 30 50 4.0 6.0
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电子学档
学习评价
信息化学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
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总被引数(次)
19571
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