医学电子学教学中本科生创新能力培养探讨

• 作者: 刘晓静 吴艳茹 易小林 杨海波
• 来源期刊: 中国医学物理学杂志
• 关键词: 理论课 实验课 科技制作 创新能力
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 2071-2073
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-202X.2010.04.032

摘要

目的:激发学生兴趣,培养学生创新能力和创新精神.方法:根据医学教育的任务和培养目标,结合医学电子学课程自身特点和我校医学电子学教学的具体实践,探索理论课实验课和课外科技活动相结合培养大学生创新能力的方法.结果:学生的学习积极性大大提高,在学生创新精神和创新能力的培养方面得到了一些有益经验.结论:理论课、实验课和课外科技制作相结合为全面培养本科生创新能力提供了有效的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易小林	河北医科大学基础医学院医用物理学教研室	21	53	4.0	6.0
2	刘晓静	河北师范大学物理科学与信息工程学院	52	242	8.0	14.0
3	吴艳茹	河北医科大学基础医学院医用物理学教研室	21	49	5.0	5.0
4	杨海波	河北医科大学基础医学院医用物理学教研室	13	40	4.0	6.0