高等职业教育教材建设的原则及途径探析

• 作者: 李新民 邹林斌
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 教材建设 教学内容 培养目标
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

教材建设是高等职业教育的三大基本建设之一。在我国经济建设快速发展和高等教育迈向大众化阶段的今天，建设具有高职教育特色的教材是一项既紧迫又具现实意义的任务。本文通过分析高职教材建设的基本原则，提出建设高职教材的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新民	南京理工大学高等教育研究所	31	54	5.0	6.0
2	邹林斌	南京理工大学高等教育研究所	7	19	3.0	4.0