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摘要:
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新课改下“理科综合考试”的物理教学
新课改
理科综合
物理教学
2005年棉花质量检验师执业资格考试分析
考试分析
难度
标准差
区分度
信度
效度
初中综合理科的教学
综合理科教育
全科教育
分层递进教学法
探究教学法
问题解决教学法
创新教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 2005年理科综合考试大纲变化的解读
来源期刊 高考:理化生 学科 教育
关键词 2005年 考试大纲 理科综合 2003年高考 解读 2004年 主要表现 课程
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-9,13
页数 7页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄干生 13 1 1.0 1.0
2 甘喜武 9 0 0.0 0.0
3 王德法 10 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
2005年
考试大纲
理科综合
2003年高考
解读
2004年
主要表现
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考:理化生
月刊
1673-6265
CN 22-1372/C
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
231
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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