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摘要:
成人教学组织讨论艺术是成人课堂教学艺术中的重要组成部分。与其他成人课堂教学艺术相比,它具有主动——互动性、解构——建构性、失衡——平衡性、审美——效益性、探索——创造性。成人教育教师应掌握组织讨论的几个重要环节:精选讨论题目、确定讨论方式、推动讨论进程和明晰讨论结果,以便将组织讨论艺术付诸教学实践,促进成人课堂教学质量和效率的提高。
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文献信息
篇名 成人教学组织讨论艺术初探
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 组织讨论 成人教育 教学质量 课堂讨论
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G72
字数 语种
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1 张景美 曲阜师范大学继续教育学院 7 42 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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组织讨论
成人教育
教学质量
课堂讨论
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
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