升高中：要看综合评价结果如何

• 来源期刊: 陕西教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 评价结果 综合素质评价 初中毕业生 2004年 交流与合作 发展状况 学校招生 高中阶段 毕业标准 道德品质 《通知》 公民素养 学习能力 基本依据 实验区 新课程 教育部 基础性 学生
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G632.474

摘要

为全面反映初中毕业生的发展状况，2004年全国首批使用新课程的17个实验区对初中毕业生进行综合素质评价，评价结果作为衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据。根据教育部的要求，综合素质评价的内容以《通知》中提出的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等6个方面的基础性目标为基本依据。