略论对外汉语词汇教学的两个原则

• 作者: 吴茗 李如龙
• 来源期刊: 语言教学与研究
• 关键词: 对外汉语 词汇教学 区分频度 语素分析
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 41-47
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

对外汉语教学中,词汇教学贯穿始终,起着承上启下的重要作用,然而多年来我们却一直没有找到一条高效、科学的词汇教学途径.本文提出并阐释了对外汉语词汇教学的两个原则:区分频度原则和语素分析原则,强调层次观念,试图找出一条操作性较强的对外汉语词汇教学"高效之路".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李如龙		99	1260	19.0	34.0
2	吴茗		5	0	0.0	0.0