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原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
语块的存在是语言运用的重要特征。语块包括短语、成语、搭配、固定和半固定的习惯表达法。从整体上感知、理解和吸收语块将有助于促进词汇习得的进程,提高学生语言理解和表达的质量。对外汉语词汇教学应在重视单词教学的同时,加强语块教学,帮助学生扩大词汇量,增长汉语言文化知识,提高汉语综合运用能力。
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语境教学法与对外汉语词汇教学
教学情境
作用
原则
浅论在对外汉语教学中如何加强词汇教学
对外汉语
词汇教学
语素教学
对外汉语词汇教学技巧
对外汉语
词汇
技巧
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文献信息
篇名 语块法在对外汉语词汇教学中的应用
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 语块 对外汉语 词汇教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号 H195
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语块
对外汉语
词汇教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
2143
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