谈分类讨论思想在解题中的应用

• 来源期刊: 数理化学习(高中版)
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 分类讨论思想
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G634.6
• 语种: 中文

摘要

分类讨论思想广泛地存在于中学数学的各类问题中,也是近几年来高考重点考查的热点问题之一.本文拟就这一类问题的解题思想方法--分类与讨论作一些探讨. 一、分类讨论的要求 科学的分类满足两个条件:①保证分类不遗漏;②保证分类不重复.在此基础上根据问题的条件和性质,应尽可能减少分类.