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摘要:
2004年诺贝尔物理学奖由3名美国科学家获得,此前公布的生理学或医学奖的获得者也是两名美国科学家。截止2003年,美国共有273位诺贝尔奖获得者,其中文学奖获得者11位,和平奖19位,经济学奖34位,化学奖54位,物理学奖72位,生理学奖或医学奖83位。
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篇名 诺贝尔奖与奥林匹克知识竞赛奖的启示——谈学生创新能力的培养
来源期刊 交通职业教育 学科 社会科学
关键词 奥林匹克 学生创新能力 获得者 生理学或医学奖 物理学奖 诺贝尔奖 培养 启示 公布 经济学奖
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G321
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1 郭燕芬 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
奥林匹克
学生创新能力
获得者
生理学或医学奖
物理学奖
诺贝尔奖
培养
启示
公布
经济学奖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
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5
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3334
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