浅谈如何在学生实验中贯彻新课程理念

• 作者: 甘先暖
• 来源期刊: 宁德师专学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 学科探究 合作学习 情感目标 科学素养
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育教学研究
• 页码范围: 313-315
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2481.2005.03.029

摘要

化学知识是科学探究的结晶,新课程倡导以学科探究为主的多样化的学习方式;使学生主动地体验探究过程,获得科学的方法,提高学生的科学素养.发展善于合作,勤于思考,勇于创新和实践的科学精神,是新课程所追求的情感目标,而化学实验能有利于培养学生的合作精神.