作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育部颁布了《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》、《全日制普通高级中学历史教学大纲(试验修订版)》及新教材,并已逐步推广实施,其中新课标特别重申:(1)教师可适当安排多种形式的历史研习活动,如:课堂讨论、辩论:撰写历史小论文、历史人物小传、历史题材的调查报告;搜集整理多种类型的时事资料;编撰小历史剧等;
推荐文章
中学历史教学的知识传授与历史素养培养
中学历史
知识传授
历史素养
培养
浅谈中学历史教学
初中历史
教育方法
素质
以人为本
中学历史“神入”教学法及其运用
中学历史
历史教学
“神入”教学法
角色扮演
历史情感
中学历史故事在教学中的应用
历史故事
中学历史
课堂教学
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用地方史知识 加强中学历史教学
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 地方史 高中 课程标准 历史教学 教学质量 教学内容
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周学君 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地方史
高中
课程标准
历史教学
教学质量
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1364
论文1v1指导