“随笔”引路 突破难点——初中生写作导引方法谈

• 作者: 唐发兵 孙桂元
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作导引 师生 训练模式 初中生 贴近生活 心意 写作教学 文体 形式 难点
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

不拘形式、不限文体的“随笔”，其特点是不计篇幅，心意所向，笔触所至，贴近生活，远离作假，无被动的困惑，有随意的乐趣。这种训练模式笔者近几年在写作教学中尝试采用，师生颇有收益。现试就此话题谈点感触。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐发兵		3	0	0.0	0.0
2	孙桂元		1	0	0.0	0.0