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摘要:
本文以德国、日本、美国、法国、澳大利亚、加拿大六国的高职教育人才培养规格概况为例,试图从入学资格、学制、培养方向、毕业资格四方面进行比较研究,并提出借鉴与建议。
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创新创业
培养模式
人才
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 国外高职教育人才培养规格的特点
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 人才培养规格 高职教育 国外 澳大利亚 入学资格 培养方向 加拿大 学制 毕业
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G659.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于长东 辽宁农业职业技术学院高教所 22 120 6.0 10.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养规格
高职教育
国外
澳大利亚
入学资格
培养方向
加拿大
学制
毕业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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