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摘要:
常言道:"良好的开端是成功的一半。"语文教学亦是如此。如果教师精心设计导语,在上课伊始迅速地捕获学生的"芳心",那么就能在较短的时间内调动起学生的积极性和主动性,从而使他们尽快地进入课文角色,且乐于受教,达到高效率的教学。因此,妙用导语入新课是不容忽视的一个重要的教学环节,每一堂课都需要我们老师巧妙的安
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 妙用导语入新课
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 导语 引导学生 新课 语文教学 教学环节 马克思 积极性 教师 主动性 精心设计
年,卷(期) ydyjsxx_2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱云 2 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
导语
引导学生
新课
语文教学
教学环节
马克思
积极性
教师
主动性
精心设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
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