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摘要:
高校教师队伍的分层建设是高校分类和学科分级的内在要求,是教师发展与学校发展一体化的外在要求。高校教师队伍建设可以分为三个层次:着力造就大师级的学术带头人;培养一批在国内具有先进水平、成绩显著、起骨干和核心作用的学术和技术带头人及后备人选;建设一支能胜任本、专科教学任务,培养在第一线从事生产、教学、服务、管理等各种实用型、技能型人才的优秀高校教师队伍。
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文献信息
篇名 试论高校教师队伍的分层建设
来源期刊 常州工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高校教师队伍 分层建设
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G645.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓松 47 103 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师队伍
分层建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工程职业技术学院高职研究
季刊
江苏省常州市
1984
chi
出版文献量(篇)
1115
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4
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1764
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