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摘要:
语法听写是一种小组写作活动,一种有控制的摹仿写作,借用传统的听写模式,通过小组互动,协商解决问题,在可理解的输入下,注重形式之美,意义之符,语篇之完整,高质量的输出,学生的积极性大为提高,情感过滤消失,动机增强,自信心提高,成功地用目标语(二语)写作.
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听写法
大学英语听力教学
英语听力
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文献信息
篇名 语法听写在英语写作中的应用
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 语法听写 堂内互动合作 可理解的输入、输出,情感过滤
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.41
字数 3142字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2005.04.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚秀贤 安徽师范大学外语系 1 7 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语法听写
堂内互动合作
可理解的输入、输出,情感过滤
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
14
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