高中英语教学中实施情感态度教育的尝试

• 作者: 黄正翠
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感态度目标 现状分析 内容实质 长期渗透 课堂教学
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 23-26
• 分类号: G63
• 字数: 3319字
• 语种: 中文

摘要

本文简要描述了高中英语教学中贯彻情感态度教育的现状及其成因,论述了情感态度目标的实质和特点,提出了通过长期渗透和课堂教学双渠道实现高中英语情感态度目标的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄正翠		1	17	1.0	1.0