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摘要:
实现高等职业技术教育的培养目标,既要从我国国情出发,立足于职业教育现状,不断总结职业教育课程发展中的经验教训;又要着眼于21世纪知识经济对人才知识结构、能力结构的要求,不断开发新的课程和理论,构建新的课程框架.探讨高等职业技术教育课程概念、课程设置原则及选择依据,以及影响课程改革的因素,有利于进一步明确高等职业技术教育课程的有关理论问题.
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文献信息
篇名 高等职业技术教育课程问题研究
来源期刊 上海电机学院学报 学科 教育
关键词 课程 高等职业技术教育课程 因素分析
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-24,28
页数 6页 分类号 G712
字数 7124字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0020.2005.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓保 上海电机学院发展规划处 30 288 8.0 16.0
2 刘智英 上海电机学院高等技术教育研究所 18 105 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课程
高等职业技术教育课程
因素分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海电机学院学报
双月刊
2095-0020
31-1996/Z
16开
上海市橄榄路1350号
1987
chi
出版文献量(篇)
1800
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5924
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