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自主研读 感受屈原——《五月端阳》教例一
自主研读 感受屈原——《五月端阳》教例一
作者:
刘雅萍
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自主研读
教例
屈原
感受
小组合作学习
设计理念
第10册
合理利用
培养学生
端午节
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自主研读 感受屈原——《五月端阳》教例一
来源期刊
小学教学设计:语文.品德版
学科
教育
关键词
自主研读
教例
屈原
感受
小组合作学习
设计理念
第10册
合理利用
培养学生
端午节
浙教版
线索
年,卷(期)
2005,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-15
页数
3页
分类号
G420
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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刘雅萍
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屈原
感受
小组合作学习
设计理念
第10册
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培养学生
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研究去脉
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小学教学设计:语文.品德版
主办单位:
山西教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2544
CN:
CN 14-1240/G4
开本:
出版地:
太原市解放路东头道巷17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
10
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0
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小学教学设计:语文.品德版2005年第2期
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