高职能力教育的实现途径

• 作者: 任建存 夏未铭 沈文正 薛增迪 郭欣怡
• 来源期刊: 农业职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实现途径 能力教育 高等职业技术教育 技术应用型人才 人才培养规格 职业技术学院 职业技能鉴定 能力的培养 培养目标 培养模式 高职专业 全面开发 能力体系 高职人才 培养途径 高职教育 体系构建 课程开发 动物养殖 教学效果
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G710

摘要

高等职业技术教育的基本培养目标是造就“技术应用型人才”，在战略上更加注重人才综合能力的培养。但是，目前部分高职专业的人才培养规格和培养模式刚刚形成，高职人才应具备的能力体系尚未全面开发出来，能力培养途径还没有实现多样化，高职教育的质量还有待检验。鉴于此，本文以杨凌职业技术学院三年制高职动物养殖与保健专业课程开发和能力体系构建为起点，以高职动保专业6个班为研究对象，考查了高职教学过程及教学效果，抽样比较了学生专业综合能力与职业技能鉴定成绩的相关性，建立了适合高职教育能力获得的多种途径(见图1)。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭欣怡		1	0	0.0	0.0
2	沈文正		1	0	0.0	0.0
3	夏未铭		1	0	0.0	0.0
4	任建存		2	0	0.0	0.0
5	薛增迪		1	0	0.0	0.0